KORELASI MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS 4 WATES KULON PROGO
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui korelasi motivasi berprestasi dengan kemandirian
belajar siswa kelas IV SD segugus 4 Wates Kulon Progo. Penelitian ini
menggunakan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas IV SD Segugus 4 Wates Kulon Progo sebanyak 233 siswa dengan sampel = 147
siswa yang dihitung dengan rumus slovin dan diambil dengan teknik proportional
random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Analisis
data terdiri dari analisis deskriptif dan analisis korelasi product moment.
Analisis deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan data hasil penelitian.
Analisis korelasi product moment digunakan untuk menguji hipotesis yang
dikemukakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif dan
signifikan motivasi berprestasi dengan kemandirian belajar dengan nilai
koefisien korelasi 0,310 (kategori rendah). Berdasarkan uji t diperoleh sebesar
3,929 dengan sig sebesar 0,000 yang sesuai dengan persyaratan sig < 0,05.
Jika dibandingkan dengan sebesar 1,655 pada taraf signifikansi 5% maka lebih
besar daripada . Dengan demikian dapat dikatakan bahwa semakin tinggi motivasi
berprestasi yang dimiliki siswa akan semakin tinggi pula kemandirian
belajarnya.
Penulis: Suryaningsih
Kode Jurnal: jppaudsddd151927
