MEMBACA PERMULAAN MELALUI KEGIATAN MENEBALKAN HURUF
Abstrak: Artikel ini mengenai
membaca permulaan melalui kegiatan menebalkan huruf pada anak kelas 1 Sekolah
Dasar Negeri 10 Terangun.Membaca permulaan pada anak – anak belum berkembang optimal.Anak
– anak tidak bisa membedakan lambang huruf kemudian menuliskannya. Guru membutuhkan
kegiatan yang menarik untuk mengoptimalkan perkembangan bahasa tersebut, yaitu kemampuan
membaca permulaan. Kemampuan membaca permulaan melalui kegiatan menablkan huruf
dipilih dan cenderung menarik, karena anak – anak bisa menuliskan ulang baik
itu di buku tulis masing – masing maupun di papan tulis.Menebalkan huruf
menggunakan warna – warna yang menarik menambah keinginan anak untuk belajar.
Melalui menebalkan huruf, kemampuan membaca permulaan pada anak dapat
berkembang secara optimal.Dari sepuluh siswa di kelas I, Sembilan diantaranya
sudah dapat mengenal dan membedakan lambang huruf.
Penulis: Risky Ramadani
Kode Jurnal: jppaudsddd151228
