MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE TGT DI KELAS IV SDN PARAKSARI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi simetri dan
pencerminan bangun datar melalui penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe
Team Games Tournaments (TGT) pada siswa kelas IV SD Negeri Paraksari Pakem,
Sleman. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pola
kolaboratif menggunakan model siklus Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Paraksari Pakem, Sleman. Penelitian
tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode tes dan observasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
ini adalah soal tes dan lembar observasi. Analisis data yang digunakan yaitu
deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Kriteria keberhasilan
penelitian tindakan ini adalah persentase rata-rata hasil belajar siswa
mencapai ≥ 75% dan persentase aktivitas belajar siswa mencapai ≥ 80%. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Kooperatif tipe TGT dapat
meningkatkan hasil belajar matematika materi simetri dan pencerminan bangun
datar siswa kelas IV SD Negeri Paraksari Pakem, Sleman. Hasil observasi
aktivitas siswa pada siklus I, persentasenya mencapai 66.38% kemudian pada
siklus II persentase aktivitas siswa meningkat menjadi 88.05%. Persentase hasil
belajar siswa pada waktu pretest yaitu 5.56%, pada siklus I meningkat menjadi
50%, dan pada siklus II meningkat menjadi 88.89%.
Penulis: Yunita Nurmilasari
Kode Jurnal: jppaudsddd151886
