Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Melalui Metode Kerja Kelompok di Kelompok B TK Karya Thayyibah II Nupa Bomba Kecamatan Tanantovea
ABSTRACT: The problem in this
study is whether the child's social interaction skills can be enhanced through
group work method in group B TK Karya Thayyibah II Numpa Bomba district
Tanantovea ? Then the purpose of this research is to improve the child's social
interaction skills through group work method in group B TK Karya Thayyibah II
Numpa Bomba district Tanantovea . The design of this research study Kemmis and
Mc . Taggart consisting of two cycles . Where on each cycle of meetings held
three times in the classroom and each cycle consists of four stages: planning ,
implementation, observation, and reflection. The experiment was conducted in TK
Karya Thayyibah II Numpa Bomba district Tanantovea , as many as 17 children
consisted of 9 boys and 8 girls . Data were collected by using observation and
documentation analyzed descriptive .
Data collected prior to the action capabilities in berbgai with friends
category SB of 5.88 % , B 11.76 % , C 29.41 % , and 52.94 % K , then the
ability of children loving friend category SB of 5.88 % , B 11 , 76 % , C 35.29
% , K 47.05 % , and the child's ability to invite friends to learn the category
SB of 5.88 % , B 5.88 % , C 41.17 % , K 57.05 % . After the action is taken ,
the results of this study it can be concluded that through group work method
can improve the child's social interaction skills , proven no upgrades from the
first cycle to the second cycle in a child's ability to share with friends very
well and good categories from 58.81 % to 82 , 34 % ( 23.53 % ) , then love is
very good friends and good categories from 41.16 % to 76.46 % ( 35.3 % ) , and
the latter referring friends beajar excellent and good categories from 41.16 %
to 76.46 % ( 35.3 % ) . In general, an increase of all abilities are measured
Penulis: Hj. Aspiani
Kode Jurnal: jppaudsddd142028

Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2014
- Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Ciptaan Tuhan Melalui Metode Tanya Jawab di Kelompok B TK Negeri Pembina Donggala
- Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Angka Melalui Metode Pemberian Tugas di Kelompok A TK Generasi Bangsa Palolo
- Meningkatkan Kemampuan Daya Cipta Anak Melalui Metode Bermain Peran di Kelompok B TK Teratai Sunju
- Improving Ability Of Ognate Base Of Child Through Method Giving Og Duty In Group A Of Bala Keselamat Kenderga Then Lilian Kulawi
- Meningkatkan Pemahaman Anak Mengenal Macam-Macam Makanan Bergizi Melalui Media Gambar pada Kelompok B2 TK Bunda Hati Kudus Palu
- Meningkatkan Penanaman Nilai Agama Anak Melalui Metode Bercerita pada Kelompok B TK PGRI II Kungguma Kecamatan Labuan
- Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Percobaan Sains Sederhana pada Anak Kelompok B2 TK Gamaliel Palu
- NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SEJARAH PENURUNAN AL-QUR`AN SECARA BERTAHAP
- PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENDIDIKAN AKHLAK DENGAN PROGRAM PREZI (Studi di SMP Muhammadiyah 2 Mlati Sleman Tahun Ajaran 2013-2014)
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
- REORIENTASI PENDIDIKAN SEKS TERHADAP ANAK USIA REMAJA DI SEKOLAH (Memadukan Sains dan Agama dalam Pembelajaran)
- MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TEMPEL DAN MADRASAH IBTIDAIYAH SULTAN AGUNG (Studi Komparatif)
- PENDIDIKAN AGAMA BERPARADIGMA INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN HERMENEUTIS)
- PENGEMBANGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES BAGI MAHASISWA S1 PGMI IAIN SNJ CIREBON
- Membangun Kepribadian Anak dengan Dongeng
- Interaksi Edukatif dalam Pendidikan Islam: Telaah Atas Pemikiran Muhammad 'Athiyah Al-Abrosyi
- Pendidikan dan Pengembangan Potensi Anak Usia Dini
- Belajar Membaca Bagi Anak Usia Dini: Stimulasi Menumbuhkan Minat Baca Anak
- FLASCHCARDS IN LANGUAGE AREA OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION
- Strategi Belajar Out Door Bagi Anak PAUD
- Membangun Konsep Diri Bagi Anak Berkebutuhan Khusus
- Metode-metode Pendidikan Islam Bagi Anak Usia Dini
- PENTINGNYA PERAN BAHASA DALAM PENDIDIKAN USIA DINI (PAUD)
- EVALUASI SISTEM PEMBELAJARAN (Menelaah Landasan Filosofis Evaluasi Pembelajaran dalam Perspektif Pengembangan Keilmuan di STAIN Kudus)