MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN BILANGAN ASLI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN KALIPUCANG BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian bilangan asli dengan
menggunakan media gambar pada siswa kelas II SD N Kalipucang Bantul.Jenis
penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Spiral dari
Kemmis dan Mc Taggart (dalam Suharsimi Arikunto, 2010: 132). Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas II SD N Kalipucang, Bantul dengan jumlah 14
siswa.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklusnya terdiri
dari dua pertemuan.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan non
tes.Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif untuk
menganalisis hasil observasi dan deskriptif kuantitatif untuk menganalisis
hasil tes Hasil penelitian menunjukkan setelah menggunakan media gambar dapat
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Bilangan Asli pada Siswa Kelas II SD
N Kalipucang, Bantul.Peningkatan kemampuan berhitung ditunjukkan oleh
peningkatan jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan
peningkatan nilai rata-rata tes. Jumlah siswa yang mencapai KKM pada pra
tindakan sebesar 42,86%, akhir siklus I sebesar 64,28% dan akhir siklus II
sebesar 85,71% mencapai KKM. Sedangkan nilai rata-rata pada pra tindakan adalah
65, akhir siklus I 82,14 dan akhir siklus II 83,21 pada rentang skor antara 0
sampai 100.
Penulis: Nia Rusmania N
Kode Jurnal: jppaudsddd151881
