MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI BERMAIN BOMBIK MODIFIKASI PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan
melalui bermain bombik modifikasi. Subjek penelitian adalah anak usia 3-4
tahun di KB Sabilunnajah Gedeg Mojokerto
dengan jumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian
ini adalah observasi yang dilakukan oleh teman sejawat dan dokumentasi yang
berupa foto kegiatan anak dalam proses pembelajaran. Teknik analisis data pada
penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal konsep
bilangan melalui bermain bombik modifikasi sebesar 27,5% berdasarkan evaluasi
hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan
bahwa bermain bombik modifikasi dapat meningkatkan kemampuan mengenal konsep
bilangan pada anak anak usia 3-4 tahun
di KB Sabilunnajah Gedeg Mojokerto.
Penulis: NUR HAYATI, Ruqoyyah
Fitri
Kode Jurnal: jppaudsddd160583
