MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN MEJING 2 MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika
siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Mejing 2, Gamping Tahun Ajaran 2014/2015
melalui model pembelajaran Creative Problem Solving. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas V
Sekolah Dasar Negeri Mejing 2, Gamping yang berjumlah 30 siswa, terdiri dari 9
siswa putra dan 21 siswa putri. Objek penelitian adalah kemampuan menyelesaikan
soal cerita matematika. Data hasil penelitian diperoleh dari observasi dan tes
hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan
deskriptif kualitatif. Adapun kriteria keberhasilan penelitian tersebut
ditandai dengan perolehan nilai rata-rata kelas ≥ 65 dan minimal 75% dari jumlah
siswa mencapai KKM (65).Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model
pembelajaran Creative Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan
menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas V SD Negeri Mejing 2, Gamping.
Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika ditunjukkan oleh
hasil tes. Pada pratindakan terdapat 30% (9 siswa) dari jumlah 30 siswa yang
mencapai KKM. Hasil tes pada siklus 1 menunjukkan ada 63,33% (19 siswa) dari
jumlah siswa yang mencapai KKM, sedangkan pada siklus 2 terdapat 76,67% (23
siswa) dari jumlah siswa yang mencapai KKM. Nilai rata-rata sebelum siklus
sebesar 53,67, sedangkan pada akhir siklus 1 nilai rata-rata tes sebesar 64,27,
dan pada akhir siklus 2 sebesar 68,07.
Penulis: Pretty Yudharina
Kode Jurnal: jppaudsddd151923
