MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGENALAN HURUF HIJA’IYAH (ﺽ, ﻍ, Dan ﻅ) PADA ANAK TK A MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF
Abstrak: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan
untuk meningkatkan kemampuan pengenalan huruf
hija’iyah melalui permainan kartu
huruf. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di TK Tarbiyatush Shibyan
Mojokerto dengan jumlah 19 anak terdiri
dari 7 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi yang dilakukan oleh teman
sejawat dan dokumentasi yang berupa foto kegiatan anak dalam proses
pembelajaran . Penelitian menggunakan teknik analisis data statistik
deskriptif yaitu data yang berupa informasi yang berbentuk kalimat. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan
pengenalan huruf hija’iyah
melalui permainan kartu
huruf sebesar 49% berdasarkan
evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II. Dari uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa
permainan kartu huruf dapat
meningkatkan kemampuan pengenalan
huruf hija’iyah di TK Tarbiyatush
Shibyan Gayaman Mojoanyar Mojokerto.
Penulis: LINDA PURWANTI, Sri
Widayati
Kode Jurnal: jppaudsddd160603
