MENINGKATKAN KEMAMPUAN SAINS DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK A RA TARBIYATUS SIBYAN LINGK. KEBOAN KEL. GUNUNG GEDANGAN KEC. MAGERSARI KOTA MOJOKERTO
Abstrak: Pembelajaran sains
pada pendidikan anak usia dini merupakan pembelajaran yang mampu mengakomodir
keingintahuan anak pada lingkungan sekitarnya. Melalui sains, anak dapat
melakukan percobaan sederhana sehingga dapat menunjukkan aktifitas yang
bersifat eksploratif, menunjukkan inisiatif dalam melakukan percobaan serta
mengkomunikasikannya. Observasi awal dilakukan di sekolah diketahuhi kemampuan
sains anak dalam kegiatan mencampur warna dan mengkomunikasikannya masih
mengalami kesulitan di antaranya : anak merasa tidak nyaman dan bosan dalam
melakukan kegiatan tersebut. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti
menggunakan metode eksperimen guna meningkatkan kemampuan sains anak kelompok A
RA Tarbiyatus Sibyan Kota Mojokerto.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
peningkatan kemampuan sains anak di kelompok A RA Tarbiyatus Sibyan Kota
Mojokerto. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri
atas dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok
A RA Tarbiyatus Sibyan Mojokerto yang berjumlah 19 Anak yang terdiri atas 10
anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Metode pengumpulan data menggunakan
observasi dan dokumentasi, data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan
statistik diskriptif.Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa kemampuan
sains anak sebesar 72%, hasil penelitian ini belum sesuai dengan kriteria
tingkat pencapaian perkembangan anak untuk itu perlu dilanjutkan pada siklus
II. Hasil penelitian pada siklus II menunjukkan bahwa kemampuan sains anak
meningkat menjadi 85%.Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan
bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan kemampuan sains anak di RA
Tarbiyatus Sibyan Kota Mojokerto. Kata
Penulis: Yeni Setyaningrum,
Nurhenti Simatupang
Kode Jurnal: jppaudsddd141419
