MENINGKATKAN KETERAMPILAN HITUNG PENJUMLAHAN PADA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN BUJUR SANGKAR AJAIB KELAS II SD 1 PEDES
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan keterampilan hitung penjumlahan pada pelajaran matematika
siswa kelas II SD 1 Pedes Sedayu, Bantul. Penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SD 1 Pedes. Jumlah
siswa kelas II yaitu 29 siswa terdiri dari 12 laki-laki dan 17 perempuan. Objek
penelitian ini adalah keterampilan hitung penjumlahan. Desain penelitian
menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang meliputi tahap perencanaan,
pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data
menggunakan tes dan observasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes hasil
belajar dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data
deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan media permainan bujur sangkar ajaib (BSA) dengan operasi
penjumlahan dapat meningkatkan keterampilan hitung penjumlahan siswa kelas II
SD 1Pedes. Pada pratindakan nilai rata- rata siswa sebesar 59,05. Pada siklus I
nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 63,63. Pada siklus II nilai rata-rata
siswa meningkat menjadi 81,34.
Penulis: Muhamad Arifin
Kode Jurnal: jppaudsddd151834