MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DI KELAS V SD NEGERI 1 TLOGODEPOK KEBUMEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan meningkatkan minat belajar sains menggunakan Strategi Pembelajaran
Inkuiri terbimbing di kelas V SD Negeri 1 Tlogodepok Kebumen. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri atas 2 siklus. Siklus I
dengan sub materi pengungkit (tuas), sedangkan pada siklus II dengan sub materi
bidang miring, katrol, dan roda berporos. Subyek penelitian iniadalah siswa
kelas V SD Negeri 1 Tlogodepok Kebumen, sebanyak 14 siswa. Instrumen penelitian
yang digunakan meliputi lembar observasi dan angket minat belajar sains. Data
yang diambil adalah skor minat dan aktivitas siswa dianalisis menggunakan
teknik deskriptif persentase secara deskriptif kuantitatif dankualitatif.
Hasil penelitian minat belajar sains siswa kelas V SD Negeri 1 Tlogodepok
Kebumen terjadi peningkatan sebesar 42,2%, dimana pada siklus I minat belajarsains
siswa sebesar 48,2% dan pada siklus II minat belajar sains siswa menjadi sebesar
90,4%. Minat belajar sains meningkat karena siswa terlibat langsungdalam proses
penerimaan konsep belajar; siswa praktik sesuai dengan kemampuan logika dan
nalar yang dimilikinya; dan siswa mendapatkan daya ingat yang lebihtinggi.
Penulis: Makhali
Kode Jurnal: jppaudsddd151705
