MODEL OUTDOOR STUDY DENGAN MEMBERDAYAKAN POTENSI KEBUN POLYBAG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk 1) Membuat kebun polybag sebagai media pembelajarantematik
melalui model outdoor study di halaman sekolah dasar, 2) Mengimplementasikanpembelajaran
tematik dengan media kebun polybag melalui model outdoor study, 3) Menganalisistingkat
keefektifan dari implementasi pembelajaran tematik dengan media kebun polybag
melalui model outdoor study. Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran terpadu
yang merupakansuatu sistem pembelajaran yang memungkinkan siswa, baik secara
individual maupun kelompok aktif menggali dan menemukan konsep serta
prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna,dan autentik. Pemberdayaan
kebun polybag adalah membudidayakan tanaman di media polybag di halaman sempit
sekitar kita. Outdoor study dibatasi pada kegiatan siswa diluar kelas,mengetahui
alat dan bahan untuk membuat media polybag, siswa diajari cara membuat media polybag,
cara menanam sayuran, cara merawat, mengetahui perkembangan tanaman, mengenali bagian
tumbuhan dan fungsinya sampai pada cara memanen tanaman. Penelitian ini
menggunakan metode Research and development dalam pembelajaran adalah proses
yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk-produk yang digunakan
dalam proses pembelajaran.Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februaru
sampai Juni 2015. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Sukoharjo 01
Margorejo Pati. Tehnik pengumpulan data dengan metode observasi, angket,
dokumentasi dan tes. Keberhasilan penelitian ini terlihat dari Pemberdayaan
kebun polybag sebagai media pembelajaran dapat dibuat dengan baik yang terdiri
dari berbagai sayuran tomat,cabe, brokoli, terung dan bayam. Hasil belajar awal
siswa dengan ketuntasan klasikal 35,71% meningkat menjadi 71,43% dan akhir
menjadi 92,86%. Dimana jumlah siswa yang awalnya ada 9 siswa tidak tuntas
menurun tinggal 1 siswa yang tidak tuntas80% dengan nilai rata-rata 74,6. Hasil
tersebut membuktikan bahwa model pembelajaran outdoor study dengan
memberdayakan potensi kebun polybag sebagai media tematik sangat efektif.
Penulis: Sari Rahmawati
Kode Jurnal: jppaudsddd151755

Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2015
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
- Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Bangun Ruang pada Pembelajaran Matematika
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS LAPORAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW)
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP STRUKTUR BUMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH
- Penerapan Model Make a Match untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS tentang Perjuangan Tokoh Nasional
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN MELALUI PENERAPAN METODE KUMON BERBANTUAN MEDIA VISUAL
- PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KOPERASI MELALUI METODE TALKING STICK
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNGMELALUI MEDIA KARTU MAGIC
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE-SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
- PENGARUH TEKNIK TOKEN ECONOMY TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN
- PENGARUH STICKER REWARD TERHADAP PERILAKU ASERTIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
- DRAWING ACTIVITY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK KELOMPOK A TK AN-NUR SEMANGGI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN ROMAWI
- PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MELUKIS DENGAN MIXED MEDIA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 02 NGIJO KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR ILUSTRASI
- Peningkatan Keterampilan Menyimak melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION)
- PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH SUMBER III TAHUN AJARAN 2015/2016
- PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ISLAM PERMATA HATI MAKAM HAJI KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016
- Penerapan Metode Guided Inquiry Discovery Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Benda Melalui Floating And Sinking Pada Anak Kelompok B TK Desa Sanggung I Tahun Ajaran 2015/2016
- PENERAPAN TEKNIK LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MENGENAL SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT
- Penerapan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Kelompok B 2 TK Al-Fatah Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016