MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS KONSEP SEKOLAH RAMAH ANAK
Abstrak: Anak yang belajar
dengan dimensi sekolah ramah anak selain anak merasa senang, potensinya tergali
dan terkembangkan. Dengan model pembelajaran yang lebih mengutamakan aktifitas
siswa, sekolah juga menyediakan lingkungan dan fasilitas yang mengakomodir apa
yang diinginkan siswa sehingga siswa menjadi senang belajarnya. Siswa
dilibatkan dalam berbagai aktifitas yang dapat mengembangkan kemampuannya
(learning by doing). Siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan gagasannya,
memajangkan hasil karyanya diikutsertakan dalam pemeliharaan fasilitas sekolah.
Dengan memperhatikan hal-hal tersebut akan memungkinkan menghasilkan lulusan
yang berkualitas. Dengan demikian untuk tercapainya kualitas lulusan,
pendidikan tidak harus dilakukan dengan kekerasan. Malahan kekerasan dapat
menghambat bahkan hilangnya potensi yang dimiliki anak. Jadi betapa pentingnya
sekolah ramah anak dimunculkan dalam pengembangan pendidikan dasar.
Penulis: Encep Sudirjo
Kode Jurnal: jppaudsddd100003
