PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AMONG UNTUK PENDIDIKAN BUDI PEKERTI LUHUR DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan dan memberikan makna dibalik fenomena
yang tampak pada pelaksanaan pembelajaran among untukpendidikan budi pekerti di
sekolah dasar. Pembelajaran untuk Tri Sakti Jiwa yaitu olah cipta-rasa-karsa
yang dilaksanakan secara utuh (menyatu), konkret, dan Tri Sa
(serasiselaras-seimbang) untuk pendidikan budi pekerti luhur dalam konteks
kelas. Untuk menjelaskan hal ini, digunakan penelitian kualitatif
fenomenologis. Berdasarkan analisis data diperoleh tiga kelompok temuan
penelitian bahwa pelaksanaan pembelajaran among dapat diklasifikasikan dalam
bentuk temuan: isi, proses, dan hasil pembelajaran pendidikan budi pekerti
luhur.
Penulis: Yoyok Sumargono
Kode Jurnal: jppaudsddd151196
