PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS IV A SEKOLAH DASAR NEGERI 4 WATES KECAMATAN WATES KABUPATEN KULON PROGO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pengetahuan guru dan kepala sekolah serta pelaksanaan
penilaian autentik dalam pembelajaran tematik pada siswa kelas IV A Sekolah
Dasar Negeri 4 Wates, Kecamatan Wates, Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru
kelas IV A, siswa kelas IV A, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan
keabsahan data menggunakan member check dan triangulasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: 1) guru dan kepala sekolah mengetahui tentang penilaian
autentik dalam pembelajaran tematik, 2) guru melaksanakan penilaian autentik
dalam pembelajaran tematik yang mencakup penilaian kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan. Penilaian kompetensi sikap dilaksanakan melalui
teknik observasi, penilaian diri, penilaian teman sebaya, dan penilaian jurnal.
Penilaian kompetensi pengetahuan dilaksanakan melalui teknik tes tertulis, tes
lisan, dan penugasan. Penilaian kompetensi keterampilan dilaksanakan melalui teknik
penilaian unjuk kerja, penilaian projek, penilaian produk, dan penilaian
portofolio.
Penulis: Ade Cintya Putri
Kode Jurnal: jppaudsddd151897
