PEMAHAMAN GURU TERHADAP PEMBELAJARAN KONSEP BILANGAN DI TK KELOMPOK A (STUDI DESKRIPTIF)
Abstrak: Penelitian kualitatif
ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pemahaman guru terhadap
pembelajaran konsep bilangan di TK untuk anak kelompok A se-Kecamatan Mojosari
Kabupaten Mojokerto. Peneliti melakukan penelitian pada pendidik di 6 Taman
Kanak-Kanak yang didapatkan dengan sampling purposive. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta menggunakan
teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Dari
hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap pembelajaran konsep
bilangan dari 6 Taman Kanak-kanak di Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto
masih kurang. Karena hanya guru dari 2 TK yang mampu memahami tahapan anak
mengenal konsep bilangan dan menerapkannya pada kegiatan belajar mengajar.
Penulis: Faizatul Afirianti
Agustina, Sri Widayati
Kode Jurnal: jppaudsddd151237
