PEMBELAJARAN GEOGRAFI DARI MEDIA TUNGGAL MENUJU MULTIMEDIA
Abstrak: Refleksi pembelajaran
geografi dalam satu dasa warsa terakhir menunjukkan kemerosotan pada
pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa akibat media tunggal sebagai peran
penting dalam proses pembelajaran. Kemerosotan tersebut menguatkan pentingnya
pembelajaran dengan menerapkan multimedia sebagai media pembelajaran. Hasil
kajian terhadap pembelajaran multimedia menunjukkan: pertama, mampu
meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kedua, mampu meningkatkan daya
ingat siswa terhadap isi/materi pelajaran. Ketiga, mampu meningkatkan keaktifan
berpikir siswa. Apabila pembelajaran multimedia dapat dikembangkan dengan baik,
maka tujuan pembelajaran diharapkan dapat tercapai secara efektif dan efisien.
Penulis: Silivester Kiik
Kode Jurnal: sppendidikan170003
Artikel Terkait :
Sp Pendidikan 2017
- Peningkatan Prestasi Dan Penguasaan Teknik Batik Celup Melalui Pendekatan Joyful Learning Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas VIII B SMP Negeri 4 Semedang Tahun Pelajaran 2014/2015
- PerpaduanAspek AQ dengan Aspek Kecerdasan Lainnya Dalam Dunia Pendidikan - Kajian Literatur
- ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MEDIA LINGKUNGAN PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 1 SANDAI KABUPATEN KETAPANG
- SRIMPI PANDELORI : Pengembangan Budi Pekerti Melalui Budaya Lokal Tari Klasik Gaya Yogyakarta
- DIAKRONIK PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
- PENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN YANG BERPUSAT PADA SISWA
- PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL DAN DESAIN KERJA TERHADAP EFEKTIVITAS KERJAWAKIL KEPALA SEKOLAH SMA NEGERI DI KABUPATEN BEKASI