PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBANTUAN MULTIMEDIA CLIENT SERVER (MCS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEYAKINAN MATEMATIKA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik pembelajaran matematika model PMR
berbantuan MCS, 2) mengembangkan perangkat pembelajaran matematika model PMR
berbantuan MCS yang valid, 3) menguji kepraktisan dari perangkat pembelajaran
matematika model PMR berbantuan MCS, dan 4) menguji keefektifan dari
pembelajaran matematika model PMR berbantuan MCS. Penelitian mengacu model
pengembangan Plomp: (1) Investigasi Awal, (2) desain, (3) realisasi, (4) tes,
evaluasi, dan revisi. Uji coba perangkat dilakukan di MI NU TBS kelas V dan kelas V sebagai kelas
uji coba. Data diambil dari lembar validasi untuk mengukur kualitas perangkat,
lembar pengamatan, angket, tes, dan diolah dengan uji ketuntasan, uji pengaruh
regresi, uji banding, uji peningkatan kemampuan pemecahan masalah (KPM). Hasil
penelitian menunjukkan: (1) skor hasil validasi perangkat Silabus 4,12, RPP
4,16, LKS 4,11, BS 4,52, dan TKPM 4,02 dengan interval 1-5 menunjukkan kriteria
valid, (2) keefektifan pelaksanaan pembelajaran ditandai dengan: (a) siswayang
nilai pemecahan masalahnya lebih dari 70 (KKM) mencapai 90,24%, (b) keyakinan
dan aktivitas berpengaruh sebesar 88,0% terhadap KPM (c) rata-rata KPM kelas
model PMR berbantuan MCS sebesar 81,83Â
lebih besar dari pada rata-rata KPMÂ
kelas ekspositori 68,51, dan (d) kemampuan pemecahan masalah siswakelas PMR meningkat sebesar 45,4%.
Penulis: Har yono
Kode Jurnal: jppaudsddd151749
