PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MEMANFAATKAN TEKNIK BRAINWRITING PADA PESERTA DIDIK SD/MI KELAS V
Abstract: Peserta didik
Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyahkelas Vdalam kegiatan proses pembelajaran
bahasa Indonesia khususnya dalam aspek menulis puisi masih belum maksimal.
Hambatan dalam pembelajaran menulis puisi disebabkan oleh beberapa hal, antara
lain: kurangnya minat peserta didik terhadap pembelajaran menulis puisi, hal
itu disebabkan karena guru belum menggunakan teknik pembelajaran yang inovatif
ketika pembelajaran berlangsung. Oleh karenaÂ
itu, dibutuhkan suatu teknik pembelajaran yang efektif agar mempermudah
peserta didik dalam mempraktikkan menulis puisi, teknik yang digunakan yaitu
teknik Brainwriting.
Penulis: Aida Azizah
Kode Jurnal: jppaudsddd151761
