PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS
Abstrak: Rumusan masalah yang
dikemukakan dalam penelitian ini yaitu bagaimana kreativitas dan hasil belajar
siswa dalam membuat peta konsep serta proses pembelajaran yang dikembangkan
guru dan siswa dengan model Quantum Teaching, karena pembelajaran Quantum Teaching
menekankan kerjasama antara siswa dan guru untuk mencapai tujuan bersama. Model
pembelajaran ini juga efektif karena memungkinkan siswa dapat belajar secara
optimal, yang pada gilirannya akan dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa
secara signifikan. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui peningkatan
kreativitas belajar siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching bagi siswa SD
Negeri Pasirhonje Kecamatan Ciranjang Kabupaten Cianjur.Penelitian dilakukan di
SD Negeri Pasirhonje Kecamatan Ciranjang Kabupaten Cianjur. Penelitian ini
menggunakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari 3 siklus, setiap
siklus terdiri dari 2 tindakan. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah
siswa kelas VI SD dengan materi gejala alam. Data diambil menggunakan hasil
observasi, hasil formatif dan penilaian kreativitas melalui penilaian scoring
rubrik.
Penulis: Yusup Rubiherlan
Kode Jurnal: jppaudsddd100023