PENDIDIKAN BUDI PEKERTI BERBASIS CERITA ANAK MELALUI PENANAMAN NILAI ETIS-SPIRITUAL DI SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan (1) menemukan model pendidikan budi pekerti untuk siswa SD, dan (2)
menguji keefektifan model pendidikan budi pekerti untuk siswa SD. Penelitian
menggunakan metode deskriptif-kualitatif. Pengumpulan data menggunakan terknik
observasi, wawancara, analisis dokumen, dan tes. Teknik analisis model
interaktif dan pengujian produk dengan teknik eksperimen. Hasil penelitian, (1)
pengembangan awal model dikemas sampai pada tahap siswa menemukan nilai melalui
pertanyaan-pertanyaan dan proses internalisasi melalui bermain peran, hal itu
bermakna bila ditindaklanjuti dengan pembiasaan pada mata pelajaran lain yang
relevan, pemodelan, dan keteladan; dan (2) model dapat digunakan untuk
pembangunan karakter siswa secara efektif di SD.
Penulis: Edy Suryanto, Raheni
Suhit, Yant Mujiyanto
Kode Jurnal: jppaudsddd151442
