Penerapan Media Laboratorium Virtual Dalam Pembelajaran Fisika Di SMA Negeri 2 Sengkang
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mengetahui seberapa besar hasil belajar fisika sebelum
diajar menggunakan media laboratorium virtual, (2) mengetahui seberapa besar
hasil belajar fisika setelah diajar menggunakan media laboratorium virtual, (3)
mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar fisika setelah diajar
menggunakan media laboratorium virtual pada peserta didik kelas X.MIA 3 SMA
Negeri 2 Sengkang tahun ajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah pra
eksperimen menggunakan One group pre test-post test design yang melibatkan
variabel bebas yaitu pembelajaran menggunakan media laboratorium virtual dan
variabel terikat hasil belajar fisika. Subjek penelitian adalah peserta didik
kelas X.MIA 3 SMA Negeri 2 Sengkang tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 35 orang.
Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar fisika. Hasil analisis
deskriptif menunjukkan skor rata-rata sebelum diajar menggunakan media
laboratorium virtual sebesar 6,80, dan setelah diajar menggunakan media
laboratorium virtual sebesar 10,77. Dan hasil rata-rata N-gain ternormalisasi
sebesar 0,34, hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar fisika
setelah diajar menggunakan media laboratorium virtual dalam kategori sedang.
Penulis: Dewi Purwati, Abd
Yani, Abd Haris
Kode Jurnal: jpfisikadd151049
