PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS MEMETIK KACANG PANJANG UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PPT PELANGI KECAMATAN SUKOMANUNGGAL SURABAYA
Abstract: Perkembangan motorik
halus pada anak usia 3-4 tahun di PPT Pelangi Kecamatan Sukomanunggal masih
relatif rendah. Permasalahan ini disebabkan karena kegiatan belajar mengajar
lebih banyak menggunakan metode konvensional/ceramah, sehingga kurang menarik
perhatian anak. Penerapan metode pemberian tugas memetik kacang panjang
merupakan salah satu cara yang dapat digunakan sebagai kegiatan belajar
mengajar untuk mengembangkan motorik halus anak. Tujuan dari penerapan metode
pemberian tugas memetik kacang panjang untuk mengetahui sejauh mana kegiatan
memetik kacang panjang dapat meningkatkan kemampuan perkembangan motorik halus
anak usia 3-4 tahun di PPT Pelangi Kecamatan Sukomanunggal Surabaya.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua
siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu tahap perencanaan, tahap
pelaksanaan, tahap pengumpulan data dan tahap refleksi. Subjek penelitian
adalah anak usia 3-4 tahun berjumlah 28 anak. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi dan dokumentasi,
sedangkan teknik analisis datanya menggunakan statistik deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian pada Siklus I diperoleh hasil kemampuan
motorik halus anak 64%. Hal ini menunjukkan penelitian tindakan kelas ini belum
berhasil oleh karena kriteria keberhasilan yang diharapkan 80%, maka penelitian
ini berlanjut pada siklus II. Pada siklus 2 diperoleh hasil kemampuan mengenal
pola mencapai 92%. Berdasarkan hasil data pada siklus 2, dapat disimpulkan
bahwa metode pemberian tugas memetik kacang panjang memiliki dampak positif
dalam mengembangkan kemampuan motorik
halus anak di PPT Pelangi Kecamatan Sukomanunggal Surabaya.
Penulis: Ana Purwantini,
Nurhenti Simatupang
Kode Jurnal: jppaudsddd141494
