PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIK KELAS X DI SMAN 1 KREMBUNG SIDOARJO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran dengan menerapkan
model pembelajaran guided inquiry, keterampilan berpikir kritis siswa
(kompetensi pengetahuan, sikap, dan keterampilan), aktivitas keterampilan
berpikir kritis siswa, dan respon siswa. Jenis penelitian yang dilakukan adalah
penelitian pre experimental dengan rancangan penelitian “One Group Pre-test
Post-test” dengan 1 kelas implementasi dan 2 kelas replikasi, yang
masing-masing kelas berjumlah 36 siswa. Data diperoleh dengan melakukan
observasi, pemberian soal pre-test dan post-test, serta angket respon siswa.
Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran
dengan penerapan model pembelajaran guided inquiry berkategori sangat baik.
Sedangkan untuk keterampilan berpikir kritis siswa, pada kompetensi pengetahuan
hasil pre-test dan post-test dianalisis dengan n-gain untuk mengetahui besarnya
peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa, n-gain score untuk kelas implementasi
sebesar 0,79, kelas replikasi I sebesar 0,79, dan kelas replikasi II sebesar
0,72 dengan kategori tinggi. Selanjutnya dilakukan uji-t untuk mengetahui ada
tidaknya perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test yang
menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa terjadi secara
signifikan. Setelah itu dilakukan uji ANAVA, diketahui bahwa peningkatan keterampilan
berpikir kritis pada ketiga kelas tersebut konsisten. Selanjutnya untuk
kompetensi sikap pada ketiga kelas berkategori baik. Untuk kompetensi
keterampilan, berkategori baik. Aktivitas keterampilan berpikir kritis berketegori
sangat baik, demikian pula untuk respon siswa berkategori sangat baik. Dari
hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran guided
inquiry dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi
fluida statik kelas X di SMAN 1 Krembung.
Penulis: Amilatuth Thoyyibah,
Budi Jatmiko
Kode Jurnal: jpfisikadd160138
