PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMANSISWA DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran, hasil belajar membaca pemahaman,
serta kendala-kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran dan cara
mengatasinya. Penelitian menggunakan jenis penelitian tindakan kelas yang
menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif.Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan catatan lapangan.Hasil
penelitian menunjukkan bahwa persentase keterlaksanaan pembelajaran pada siklus
I dan siklus II mencapai 100%.Nilai ketercapaian pada siklus I sebesar 77,27
dan siklus II sebesar 92,05. Persentase ketuntasan belajar klasikal siklus I
mencapai 62,07% dan siklus II mencapai 86,21%.Kendala-kendala yang dihadapi
pada siklus I diatasi pada siklus II.Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan keterampilan membaca
pemahaman siswa kelas V SDN Kebraon I Surabaya.
Penulis: Nanda Muslimah
Itsnaini, Masengut Sukidi
Kode Jurnal: jppaudsddd160624
