Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbasis Unjuk Kerja untuk Mengukur Hasil Belajar Fisika Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Palu

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis unjuk kerja terhadap hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Palu. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen dengan desain penelitian the non equivalent pre-test and post-test design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Palu. Untuk teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII C sebagai kelas ekperimen dan VIII D sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa rubrik dan tes pilihan ganda. Berdasarkan hasil pengolahan data untuk kelas ekperimen yang menggunakan unjuk kerja, pada pertemuan pertama diperoleh nilai rerata unjuk kerja sebesar 49,8, pertemuan kedua diperoleh nilai rerata unjuk kerja sebesar 61,3 dan pertemuan ketiga diperoleh nilai rerata unjuk kerja sebesar 76,2. Pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis unjuk kerja nilai rerata tes awal yang diperoleh 6,65 dan tes akhir diperoleh 17,88 dengan skor maksimum 23. Untuk kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional nilai rerata untuk tes awal diperoleh 5,65 dan tes akhir diperoleh 13,27. Dari uji hipotesis posttest yang menggunakan uji-t didapatkan nilai thitung sebesar 5,72 pada taraf signifikasi α = 0,05 dan dk = 50 adalah 1,67. Berdasarkan uji N-gain diperoleh peningkatan hasil belajar pada kelas ekperimen yaitu 61,19% dan kelas kontrol 39,37%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis unjuk kerja terhadap hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Palu.

Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif tipe STAD, unjuk kerja, hasil belajar fisika

Penulis: Indah Nurhidayanti N. Laratu,  Syamsu, Kamaluddin

Kode Jurnal: jpfisikadd160218

Artikel Terkait :

Jp Fisika dd 2016

• Analisis Penerapan Tes Formatif Terhadap Sikap Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika Kelas X
• Pengaruh Pendekatan Scaffolding Melalui Metode Probing-Prompting Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA 23 Jakarta
• Analisis Reduksi Intensitas Cahaya Pada Smartphones’ Screen Protector Dan Dampaknya Pada Mata
• Studi Sifat Magnetik Material Perovskite (La, Sr)(Mn, Ni)O3
• Penerapan Model Pembelajaran Atraktif Berbasis Multiple Intelligences Tentang Pemantulan Cahaya pada Cermin
• Karakterisasi dan Analisis Struktur Kristal Material Barium Heksaferit dengan Variasi Suhu Annealing
• Analisis Plastik Biodegradable Berbahan Dasar Nasi Aking
• Pemanfaatan Metode Seismik Refleksi dalam Menginterpretasi Data Bawah Permukaan (Studi Kasus Teluk Ambon)
• Identifikasi Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Menggunakan Three Tier-Test Pada Materi Gerak Lurus Beraturan (GLB)
• Pengembangan Modul Praktikum IPA SMP Berbasis Keterampilan Dasar Proses Sains dengan Standar Acuan Kurikulum 2013
• Pemanfaatan Media Kit Oleh Guru Dalam Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 4 Kota Singkawang
• Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Kecamatan Indralaya Utara Menggunakan Tes Berbasis Komputer
• Upaya Peningkatan Hasil Belajar Fisika dengan Menggunakan Media Audiovisual pada Materi Pembelajaran Bunyi di Kelas VIII SMP Muhammadiyah Sukaraja
• Identifikasi Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Menggunakan Three Tier-Test Pada Materi Listrik Dinamis
• Analisis Spektrum Energi dan Fungsi Gelombang Persamaan Schrodinger Potensial Non-Sentral Shape Invariance q-Deformasi Menggunakan Metode Nikiforov-Uvarov
• Pemanfaatan Kulit Singkong Sebagai Bahan Baku Karbon Aktif
• Sifat dan Aplikasi Nanomaterial Magnetik sebagai Katalis Heterogen
• Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Pada Materi Gerak Harmonik Sederhana Di Kelas XI IPA MAN Sanggau Ledo
• Sintesis ZnO Kuantum Dot (QDs) dengan Metode Single Drop yang Divariasikan Terhadap Suhu Pemanasan
• Penerapan Metode Eksperimen Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Pada Materi Elastisitas Bahan
• Studi Awal Pengaruh Penambahan Urea pada Kuantum Dot (QDs) ZnO Berdasarkan Karakterisasi Sifat Optik
• The Three Tier-Test untuk Mengungkap Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Pada Konsep Gaya Pegas
• Analisis Konsentrasi Cairan Infus Terhadap Tegangan Pada Sensor Infus
• Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (gi) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Gerak Lurus Kelas X
• Penerapan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Dalam Materi Usaha Dan Energi Ditinjau Dari Gender Siswa Kelas Xi Ipa Sma Negeri 1 Sungai Ambawang