Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw disertai Media Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ilmu Alamiah Dasar Mahasiswa Akuntansi Universitas Ahmad Dahlan
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep mahasiswa Akuntansi UAD pada mata
kuliah IAD dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw disertai
media mindmapping. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes yang berupa soal
pemahaman konsep IAD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan
model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw disertai media mind mapping dapat
meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa akuntansi pada mata kuliah IAD dengan
nilai rata-rata kelas pada siklus 1 adalah 62,125 dan nilai rata-rata kelas meningkat
pada siklus 2 yaitu 73,5.
Penulis: Ariati Dina
Puspitasari
Kode Jurnal: jpfisikadd160358
