PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT MENGGUNAKAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 DOLO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri 2
Dolo dengan penerapan model pembelajaran sains teknologi masyarakat menggunakan
metode make a match. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi
dengan desain “The Non Equivalen Pretest-Posttest Design”. Sampel dipilih
dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian kelas XA
sebagai kelas eksperimen dan kelas XB sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan
tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda. Berdasarkan hasil pengolahan
data, untuk kelas eksperimen diperoleh rerata skor tes awal 4,95 dan tes akhir
15,00 dengan rerata skor maksimal 20,00. Sedangkan kelas kontrol diperoleh
rerata skor tes awal 5,00 dan untuk tes akhir adalah 8,05 dengan rerata skor
maksimal 20,00. Berdasarkan hasil pengujian N-Gain kelas eksperimen berada
dalam kategori sedang dengan nilai N-Gain sebesar 66,41 dan kelas kontrol
berada dalam kategori rendah dengan nilai N-Gain sebesar 20,38. Hasil pengujian
hipotesis diperoleh nilai thitung = 9,61 dan ttabel = 2.02. Ini berarti bahwa
nilai thitung lebih besar dari ttabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa,
penerapan model STM mengunakan metode make a match dapat meningkatkan hasil
belajar fisika siswa.
Kata Kunci: Model Pembelajaran
sains teknologi masyarakat, metode make a match, hasil belajar fisika
Penulis: Arumi Rahayu,
Muhammad Ali, Haeruddin
Kode Jurnal: jpfisikadd140965
