PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP USAHA DAN ENERGI
ABSTRAK: Artikel hasil
penelitian ini memaparkan tentang upaya peningkatan hasil belajar kognitif pada
konsep Usaha dan Energi dengan menggunakan model pembelajaran saintifik.
Penelitian ini dilakukan secara kuasi-eksperimen dengan rancangan onegroup
pretest-posttest. Sampel penelitian menggunakan cluster random sampling dari
peserta didik kelas XI salah satu SMA di Provinsi Gorontalo. Instrumen
pengumpul data yang digunakan adalah tes tertulis bentuk uraian, lembar
penilaian proyek, lembar penilaian sikap dan angket. Analisis data dilakukan
dengan rerata gain ternormalisasi dan persentase. Hasil penelitian mengungkap
bahwa penerapan model pembelajaran saintifik efektif meningkatkan hasil belajar
kognitif peserta didik. Selain itu, model pembelajaran ini juga mampu
meningkatkan penilaian proyek dan sikap jujur, disiplin, kerjasama, rasa ingin
tahu, dan tanggung jawab peserta didik.
Penulis: Mursalin
Kode Jurnal: jpfisikadd160279
