PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA KONSEP OPTIKA GEOMETRIS KELAS X SMA
Abstract: Telah dilakukan
penelitian untuk meningkatkan hasil belajar fisika dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) di sebuah SMA
Negeri di Purworejo Jawa Tengah, dengan
sasaran siswa kelas X. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis (pre-test
dan post-test), dan teknik analisis data
adalah deskripsi kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sesudah
penerapan model pembelajaran kooperatif STAD, kualitas hasil pembelajaran lebih
meningkat. Hal ini dapat dilihat dari hasil yang diperoleh perhitungan uji beda
indeks gain kelompok eksperimen dan kontrol diperoleh t hitung sebesar 4,506
dengan peluang lebih kecil dari taraf reliabilitas 0,05, yang berarti indeks
gain kelompok eksperimen yang mendapatkan pembelajaran kooperatif lebih tinggi
secara signifikan dibandingkan dengan indeks gain dari kelompok kontrol yang
hanya mendapatkan metode ceramah.
Penulis: Lindarti, Achmad A.
Hinduan, Raden Oktova
Kode Jurnal: jpfisikadd100102
