PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS V SDN SE-GUGUS II KECAMATAN PAKEM
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat efikasi diri siswa, (2) tingkat
perilaku menyontek siswa, dan (3) pengaruh efikasi diri terhadap menyontek.
Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subyek
penelitian seluruh siswa kelas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Pakem
Kabupaten Sleman berjumlah 152 siswa. Pengumpulan data menggunakan skala
efikasi diri dan skala menyontek yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya. Analisis data menggunakan regresi sederhana dengan bantuan
program SPSS 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat efikasi diri
siswa kelas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman tahun
ajaran 2014/2015 berada pada kategori sedang ditunjukkan dari persentase hasil
penelitian, 9% siswa kategori efikasi diri tinggi, 80% siswa kategori efikasi
diri sedang, dan 11% siswa kategori efikasi diri rendah, (2) Tingkat menyontek
siswa kelas V SD Negeri se-gugus II Kecamatan Pakem Kabupaten Sleman tahun
ajaran 2014/2015 berada pada kategori sedang ditunjukkan dari presentase hasil
penelitian yaitu 17% siswa kategori menyontek tinggi, 62% siswa kategori
menyontek sedang, dan 21% siswa kategori menyontek rendah, (3) Terdapat
pengaruh yang negatif dan signifikan antara efikasi diri terhadap perilaku
menyontek siswa kelas V SD Negeri Se-gugus II Kecamatan Pakem, Kabupaten Sleman
tahun ajaran 2014/2015. Terbukti dari nilai koefisien beta yang negatif sebesar
-0,216 dan nilai sig = 0,007 < taraf kesalahan 5% = 0,05.
Penulis: Agus Purwanto
Kode Jurnal: jppaudsddd151876
