PENGARUH KECERDASAN EMOSI TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS V SD SE-GUGUS PUREN SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan di SD se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman Yogyakarta. Tujuan
penelitian ini adalah mengkaji tingkat kecerdasan emosi dan penyesuaian sosial,
serta untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosi terhadap penyesuaian sosial.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian yaitu
siswa kelas V SD se-Gugus Puren Condongcatur Depok Sleman Yogyakarta yang telah
diambil secara proportional random sampling dengan jumlah siswa 155 orang.
Instrumen yang digunakan berupa skala psikologi. Uji validitas instrumen
menggunakan expert judgmentdan uji reliabilitas dengan menggunakan koefisien
alpha cronbach. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis regresi.Hasil
penelitian menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikan antara
kecerdasan emosi terhadap penyesuaian sosial dengan nilai F hitung sebesar
112.548 (p<0,05). Untuk koefisien determinan R2 diperoleh hasil 0,420 yang
berarti bahwa sumbangan efektif kecerdasan emosi terhadap penyesuaian sosial
sebesar 42,0% dan sisanya 58,0% dipengaruhi oleh variabel lain. Dari hasil
penelitian menyatakan kategorisasi tingkat kecerdasan emosi 0% siswa berada
pada kategori rendah, 29,03% siswa kategori sedang, dan 70,97% siswa kategori
tinggi. Kategorisasi tingkat penyesuaian sosial dinyatakan 0% siswa berada pada
kategori rendah, 18,06% siswa kategori sedang, dan 81,94% siswa kategori
tinggi.
Penulis: Retno Septiyaningtyas
Kode Jurnal: jppaudsddd151863
