PENGARUH MEDIA NOMOGRAF TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah mengetahui pengaruh penerapan media nomograf terhadap hasil belajar
siswa pada materi penjumlahan bilangan bulat. Metode penelitian ini adalah
kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen kuasi. Data dikumpulkan dengan
menggunakan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara kelas kontrol
dengan kelas eksperimen. Setelah dikonsultasikan dengan ttabel, diketahui bahwa
nilai thitung lebih besar dari ttabel yaitu 2,96 > 1,68; sehingga Ha : µ1 ≠
µ2, yang artinya terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa kelas
eksperimen dengan kelas kontrol diterima; dan Ho : µ1 = µ2 ditolak. Berdasarkan
hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media nomograf berpengaruh signifikan
terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Dander I Bojonegoro.
Penulis: Nadia Tri Vitasari, Ika
Rahmawati
Kode Jurnal: jppaudsddd160640
