PENGARUH METODE BERCERITA BERBASIS DONGENG TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengkaji ada atau tidaknya pengaruh metode
bercerita berbasis dongeng terhadap kedisiplinan anak kelompok B. Sampel dalam
penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B di TK Puspasari I Kecamatan
Tambaksari Kota Surabaya yang berjumlah 20 anak. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa T hitung < T tabel (0 < 52), dengan demikian Ha diterima, dan Ho
ditolak. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa metode
bercerita berbasis dongeng berpengaruh terhadap kedisiplinan anak.
Penulis: Aprillya
Septyaningrum, Mas’udah
Kode Jurnal: jppaudsddd151312
