PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengkaji pembelajaran pencampuran warna menggunakan metode
eksperimen terhadap kemampuan sains anak kelompok B di TK Tunas Adipura
Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian Pre Experimental Design dengan model One Group Pre-Test and
Post-Test Design. Subjek penelitiannya yaitu anak kelompok B di TK Tunas
Adipura Surabaya yang berjumlah 23 anak. Hasil penelitian yang berdasarkan
analisis pada Wilcoxon Match Pair Test menunjukkan bahwa ada perbedaan
kemampuan sains anak antara sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan metode
eksperimen. Hal ini dibuktikan dengan T hitung = 0 lebih kecil dibandingkan T
tabel dengan taraf signifikansi 1% yaitu 55. Dengan demikian hipotesis alternatif
(Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Jadi ada pengaruh metode
eksperimen terhadap kemampuan sains anak kelompok B di TK Tunas Adipura
Surabaya.
Penulis: Eka Nita Octaria,
Rachma Hasibuan
Kode Jurnal: jppaudsddd151302
