PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP MENGENAL UKURAN BESAR KECIL ANAK KELOMPOK B
Abstrak: Penelitian
kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode outdoor learning
terhadap kemampuan mengenal ukuran besar kecil pada anak kelompok B di TK
Muslimat NU Sabisari Sidoarjo. Sample penelitian berjumlah 22 anak kelompok B
di TK Muslimat NU Sabisari Sidoarjo. Teknik pengumpulan data menggunakan metode
observasi dan tes lisan dengan alat penilaian berupa lembar observasi, dokumen
foto dan tes. Teknik analisis data menggunakan rumus Wilcoxon Match Pairs Test
dengan rumus Thitung < Ttabel. Hasil perhitungan diperoleh Thitung 0 dan
Ttabel 66 dengan taraf signifikansi 5%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
Ho ditolak dan Ha tidak ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode
outdoor learning yang diberikan pada anak TK Muslimat NU Sabisari Sidoarjo
berpengaruh secara signifikan untuk mengenalkan ukuran pada anak.
Penulis: Nazilatur Rohmah,
Wiwik Widajati
Kode Jurnal: jppaudsddd160587
