PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning
berbantuan media PhET terhadap hasil belajar siswa pada materi fluida statis di
kelas X semester II SMA Negeri 5 Binjai T.P. 2014/2015.Jenis penelitian ini
adalah quasi experiment dengan desain control group pretest-posttest.
Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan
mengambil dua kelas dari enam kelas yaitu kelas X-1 sebagai kelas eksperimen
yang berjumlah 38 orang dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 37
orang. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dalam aspek
pengetahuan berbentuk pilihan berganda yang terdiri dari 20 soal yang sudah
divalidasi dan lembar observasi untuk mengukur aktivitas, sikap dan
keterampilan. Berdasarkan hasil penelitian di kelas eksperimen diperoleh
rata-rata persentase perkembangan aktivitas, sikap dan keterampilan
masing-masing dalam kategori baik sedangkan di kelas kontrol rata-rata
persentase perkembangan sikap termasuk dalam kategori cukup baik.Berdasarkan
hasil uji hipotesis menggunakan uji beda (uji-t) diperoleh ada pengaruh yang
signifikan penerapan model learning berbantuan media PhET terhadap hasil
belajar siswa pada materi fluida statis di kelas X semester II SMA Negeri 5
Binjai T.P. 2014/2015.
Penulis: Devi Permata Sari,
Mariati P Simanjuntak
Kode Jurnal: jpfisikadd160268
