Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer dengan Menggunakan Peta Konsep Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas X Di SMA Negeri 7 Palu
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Advance
Organizer dengan menggunakan peta konsep terhadap pemahaman konsep siswa Kelas
X di SMA Negeri 7 Palu. Jenis penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan
desain “nonrandom control group pretest-postest design”. Populasi penelitian
adalah seluruh siswa Kelas X SMA Negeri 7 Palu. Sampel dipilih dengan
menggunakan teknik purposive sampling dan menghasilkan Kelas X B sebagai kelas eksperimen dan Kelas X A
sebagai kelas kontrol. Instrumen tes yang digunakan berupa tes esai.
Berdasarkan hasil pengolahan data, pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung
= 8,59 dan ttabel = 1,67. Hal ini berarti Ho ditolak, sehingga dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Advance Organizer dengan
menggunakan peta konsep terhadap pemahaman konsep siswa Kelas X di SMA Negeri 7
Palu.
Kata Kunci: Model Pembelajaran
Advance Organizer, Pemahaman Konsep, Peta Konsep
Penulis: Riski Amelia, Jusman
Mansyur, Amiruddin Kade
Kode Jurnal: jpfisikadd160239
