PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN SOSIO EMOSIONAL KELOMPOK B
Abstract: Penelitian ini ingin
mengetahui pengaruh model pembelajaran kelompok terhadap kemampuan sosial
emosional anak kelompok B TK Pertiwi
Kecamatan Sukomoro Kabupaten Nganjuk. Desain penelitian yang digunakan adalah
Pre-eksperimental design dengan jenis one group pretest - posttest design.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Sampel dari penelitian ini adalah 23 anak dari seluruh kelompok
B.Tekhnik analisis yang digunakan adalah statistik non parametrik. Berdasarkan
hasil penelitian rata-rata kemampuan sosio emosional anak sebelum treatment
36,40 dan sesudah treatment 42,60. Hasil uji jenjang bertanda wilcoxon juga
menunjukan adalah 0 dan adalah 19.
Dimana < (0<19), sehingga ditolak
dan diterima dan dapat dinyatakan bahwa
ada pengaruh siknifikan pembelajaran kelompok terhadap kemampuan sosio
emosional anak kelompok B TK Pertiwi Sukomoro Kabupaten Nganjuk.
Penulis: Yuliananda Kurnia
Margawati, Rachma Hasibuan
Kode Jurnal: jppaudsddd151287
