PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI CAHAYA DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 PERBAUNGAN T.P 2015/2016
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model problem based learning terhadap hasil belajar
siswa pada materi cahaya di kelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan T.P.
2015/2016.Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan. Jenis penelitian ini adalah
quasi experiment dengan pretest-posttest control group design. Pengambilan
sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan sampel terdiri dari
dua kelas yaitu kelas VIII-4 (sebagai kelas eksperimen) dan kelas VIII-1
(sebagai kelas kontrol) yang masing-masing berjumlah 32 siswa. Instrumen bentuk
tes essay jumlah soal 10 item. Hasil uji hipotesis menggunakan uji beda
diperoleh bahwa ada pengaruh model problem based learning terhadap hasil
belajar siswa pada materi cahaya di kelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan.
Penulis: Taufik Mawardi
Sinaga, Rahmatsyah
Kode Jurnal: jpfisikadd160254
