Pengaruh Penataan Formasi Tempat Duduk U Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Sejarah
Abstract: Tujuan dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang
signifikan penataan formasi tempat duduk “U” terhadap peningkatan motivasi
belajar Sejarah siswa kelasX IIS 3 SMAN
3 Kotabumi Lampung Utara Tahun Ajaran 2015/2016.Teknik analisis data
menggunakan uji theta dan kai kuadrat.Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat
pengaruh yang positif dengan nilai koefisien korelasinya sebesar 0,5605yang memiliki
arti cukup berarti atau sedang dengan interpretasi semakin sering formasi
tempat duduk U digunakan, maka motivasi belajar Sejarah siswa akan semakin baik
dan nilai signifikan yang diperoleh adalah sebesar 20,98 sehingga dapat
diartikan formasi tempat duduk U dapat dipercaya dan dihandalkan untuk
meningkatkan motivasi belajar Sejarah siswa.
Penulis: Anisa Luwesti,
Syaiful M, Yustina Sri Ekwandari
Kode Jurnal: jpsejarahdd170062
