PENGARUH PENERAPAN METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B
Abstrak: Tujuannya dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode bernyanyi itu berpengaruh
terhadap kemampuan kognitif anak
kelompok B di TK Pertiwi Sukomoro Nganjuk. Desain penelitian yang digunakan
adalah Pre-Experimental Designs dengan jenis One-Grup Pretest-Posttest Design.
Sampel dari penelitian ini adalah 23 anak dari seluruh kelompok B di TK Pertiwi
Sukomoro Nganjuk. Hasil uji jenjang bertanda wilcoxon juga menunjukkan adalah 0
dan adalah 23. Dimana <yaitu 0<23 ( α=0,01), sehingga Ho ditolak dan Ha
diterima dan dapat dinyatakan bahwa ada pengaruh signifikan bernyanyi terhadap
kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Pertiwi Sukomoro Nganjuk.
Penulis: Retno Ayu Wulandari,
Rachma Hasibuan
Kode Jurnal: jppaudsddd151288
