PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS KECERDASAN MAJEMUK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI PERCOBAAN 4 WATES
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran berbasis kecerdasan
majemuk terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri Percobaan 4
Wates. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimental design
bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas III SD Negeri Percobaan 4 Wates. Penelitian ini dilaksanakan pada
bulan Maret-April 2015. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah: 1) tes, dan 2) observasi. Analisis data dalam penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh
positif penerapan strategi pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk terhadap
hasil belajarmatematika siswa kelas III SD Negeri Percobaan 4 Wates.
Penulis: Niken Larasati
Kode Jurnal: jppaudsddd151942
