PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN MAGNET TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS III SD HANG TUAH 3 SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode penelitin
eksperimen, desain pra-eksperimen tipe one group pre-test – post-testdesaign.
Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas III dan sampel penelitiannya
sebagian siswa kelas III SD Hang Tuah 3 Surabaya. Teknik analisis data
menggunakan teknik uji beda dengan rumus t-test. Hasil dari Penelitian ini
menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan menulis deskripsi siswa
setelah diberi perlakuan dengan media papan magnet. Rata-rata hasil uji-t nilai
pre-test sebesar 70,36 dan nilai post-test sebesar 78,26. Dari hasil analisis
data dengan uji t diperoleh thitung lebih besar daripada ttabel (6,26 >
2,01410). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan pada penggunaan media papan magnet terhadap keterampilan menulis
siswa kelas III SD Hang Tuah 3 Surabaya.
Penulis: Lenny Dhavita, Maryam
Isnaini Damayanti
Kode Jurnal: jppaudsddd160629
