PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGOTO BANTUL YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video terhadap hasil
belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Ngoto Bantul Yogyakarta. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian Quasi Eksperimental Design dengan desain
penelitian Nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini seluruh
kelas IV SD Negeri Ngoto, dengan rincian kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan
IVB sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil
belajar IPA dan lembar observasi. Hasil post-test hasil belajar IPA kelas
eksperimen sebesar 82,36 dan kelas kontrol 76,18. Sehingga disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh positif penggunaan media video terhadap hasil belajar IPA
siswa kelas IV SD Negeri Ngoto Bantul Yogyakarta.
Penulis: Muhammad Chusnul Al
Fasyi
Kode Jurnal: jppaudsddd151653
