PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WAYANG DUPLEKS KOMUNIKASI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B
Abstrak: Penelitian pada
kelompok B di TK Putera Harapan Surabaya ini dilatarbelakangi oleh kurangnya
kemampuan berbicara anak dalam menyatakan pendapat dan berbicara di depan
kelas. Dari 20 anak, belum ada yang dapat memenuhi semua kriteria. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wayang dupleks
komunikasi terhadap kemampuan berbicara anak. Dalam penelitian ini menggunakan
metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Experimental dan
menggunakan jenis Nonequivalent control group design. Pada penelitian ini
masing-masing berjumlah 20 anak dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan dokumentasi
terhadap sampel. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan
statistik non parametris dengan
menggunakan Uji Mann Whitney U-Test dengan rumus U hitung < U tabel. Berdasarkan hasil perhitungan Uji Mann
Whitney U-Test menunjukkan bahwa Uhitung < Utabel yaitu 100,5 < 127
dengan taraf kesalahan α= 0,05 dengan n= 20, sehingga Ho ditolak dan Ha
diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media wayang dupleks
komunikasi berpengaruh terhadap kemampuan berbicara anak kelompok B di TK
Putera Harapan Surabaya.
Penulis: Priska Anindita
Titisari Putriningtyas, Sri Setyowati
Kode Jurnal: jppaudsddd151289
