PENGARUH PENGUATAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS WIROPATI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara
penguatan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri se Gugus
Wiropati Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan
penelitian ex-post facto. Populasi penelitian adalah siswa kelas V sejumlah 166
anak dengan sampel sebanyak 114 anak, diambil dengan teknik Proportional
Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode
angket (questionnaire). Uji validitas yang digunakan adalah uji validitas
konstrak, instrumen dikonsultasikan kepada ahli kemudian diujicobakan kepada
responden dan dianalisis menggunakan rumus Product Moment. Uji reliabilitas
menggunakan rumus Alpha. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji
normalitas dan uji linieritas. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi
linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan
signifikan antara penguatan guru terhadap motivasi belajar siswa. Terbukti dari
hasil uji regresi sederhana Y = 35,279 + 0,587X, dan dari uji-t diperoleh
perbandingan 𝑡=9,838> 𝑡=1,9814.
Penulis: Ratna Latifah Jati
Kode Jurnal: jppaudsddd151924
