PENGARUH PERMAINAN CONGKLAK TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA KELAS III SDLB
ABSTRAK: Dalam proses
pembelajaran matematika dikelas III SDLB diperoleh informasi bahwa peserta
didik tunagrahita mengalami kesulitan untuk memahami konsep penjumlahan
bilangan dengan hasil angka sampai 20. Dalam proses pembelajaran peran guru
mendominasi sehingga siswa kurang aktif dan tidak menggunakan media dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1)Mendeskripsikan kemampuan
operasi hitung penjumlahan pada kondisi baseline. (2) Mendeskrisikan kemampuan
operasi hitung penjumlahan pada kondisi intervensi (3) Mendeskripsikan pengaruh
permainan congklak terhadap kemampuan operasi hitung penjumlahan siswa
tunagrahita kelas III SDLB.
Penulis: Septina Tria Pratiwi
Kode Jurnal: jppaudsddd151483
