Pengaruh Problem-Based Learning Menggunakan Praktikum Alat Sederhana Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA Negeri 7 Palu
Abstrak: Tujuan penelitian
yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa SMA Negeri
7 Palu setelah diterapkan model problem-based learning menggunakan praktikum
alat sederhana. Sampel penelitian adalah siswa kelas XB SMA Negeri 7 Palu.
Dimana sampel penelitian terdiri dari 20 orang siswa kelas XB. Hasil analisis
data menunjukkan bahwa skor rata-rata tes awal sebesar 7,8 dan skor rata-rata
tes akhir sebesar 13,05. Pengujian hipotesis menggunakan uji Wicolxon (satu pihak)
diperoleh Whitung = 0 Wtabel = 60
pada α = 0,05. Berdasarkan hasil yang diperoleh, disimpulkan bahwa terdapat
peningkatan yang signifikan terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa
setelah diterapkan model Problem Based Learning menggunakan praktikum alat
sederhana. Hal ini disebabkan oleh model Problem Based Learning menggunakan
praktikum alat sederhana mengharuskan siswa aktif dan membiasakan untuk
berpikir kreatif, hal tersebut menyebabkan siswa menyelesaikan masalah dengan
cara yang fleksibel dan mempunyai alasan mengapa memilih cara tersebut
(elaborasi).
Penulis: Oka Saputra, Nurjannah,
Jusman Mansyur
Kode Jurnal: jpfisikadd140937
