PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
ABSTRACT: Tujuan penelitian
adalah untuk mengetahui pengaruh quantum learning terhadap penalaran matematis
siswa sekolah dasar. Penelitian dilakukan pada semester 2 tahun akademik
2012-2013 di Sekolah Dasar Negeri Cipaku 03 sebagai kelompok eksperimen, dan di
Sekolah Dasar Negeri Nangela sebagai kelompok kontrol. Sampel penelitian yaitu
20 siswa dari masing-masing kelompok. Selama proses penelitian, kelompok eksperimen
diberikan quantum learning, sedangkan kelompok kontrol diberikan pembelajaran
konvensional. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif
dengan metode eksperimen kuasi desain nonequivalent groups pretest-posttests.
Analisis data dilakukan dengan uji-t. Tingkat signifikansi 0,05. Hasil
penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor penalaran
matematis siswa dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hal ini juga
menemukan bahwa quantum learning lebih efektif dalam meningkatkan penalaran
matematis siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional, sehingga quantum
learning dapat menjadi alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan dalam
upaya meningkatkan penalaran matematis siswa sekolah dasar.
Penulis: Fery Muhammad Firdaus
Kode Jurnal: jppaudsddd131163
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2013
- Pemanfaatan Video Clip Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
- Program “SAHABAT” Sebagai Salah Satu Program Alternatif Penanganan Bullying Pada Anak Usia Dini
- Memenuhi Hak Anak Berkebutuhan Khusus Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Inklusif
- Permainan Bola Estafet Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Keaksaraan Untuk Anak Usia Dini
- Peningkatan Kemampuan Membaca Dengan Papan Flanel Huruf Pada Anak Kelompok B TK Asih Sejati Depok Sleman Yogyakarta
- Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Snader Game
- Membaca dan Menulis Permulaan Untuk Anak Usia Dini
- Pemilihan Nilai Karakter dalam Cerita Anak dan Teknik Penceritaannya
- Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini
- Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
- Membangun Sekolah Idola
- Meninjau Kompetensi Guru PAUD Lulusan Sarjana PG-PAUD di Pontianak
- Kemampuan Membidik Nada Pada Mahasiswa PPSD FIP UNY
- Melatih Asertivitas Pada Anak Usia Dini
- Pembelajaran Budi Pekerti bagi Anak Usia Dini
- Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Dengan Media Puzzle Huruf Pada Anak Kelompok B1 TK Arum Puspita
- Melejitkan Kecerdasan Anak Melalui Strategi Supportive Climate
- Hubungan Pola Asuh dengan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak
- Permainan Kreatif Untuk Anak Usia Dini
- TES DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMETIKA DI SDN 7 SERANG
- CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPENDAPAT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS
- MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP MAHASISWA MELALUI PEMBUATAN KOMPOR BIOGAS
- PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SETING KOMIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR